Les albums sont arrivés à Mahatasara, voici la lettre des écoliers

Bonjour à tous,
en malgache :  Mbolatsara, ce qui veut dire bonjour.

On vous remercie de nous avoir envoyé votre message et nous allons à notre tour vous envoyer des nouvelles de notre village qui s'appelle Mahatsara, mais ici on l'appelle Andranotsara, ce qui veut dire jolie petite rivière. Car dans notre région nous parlons le betsimisaraka (prononcez betsimsaraque). C'est la langue de notre région qui est différente du malgache officiel. Les contes sont écrits en betsimisaraka.
Mahatsara est un petit village de pêcheurs situé entre Foulpointe et Mahambo sur la côte est de Madagascar. Dans notre village, il y a environ 700 habitants et les habitants sont des pêcheurs ou des cultivateurs de riz. En ce moment c'est la période où l'on plante le riz, et bientôt ce sera la cueillette des litchis. Vous pourrez en manger à Noël en pensant à nous.
Nous avons repris l'école le 7 octobre, c'est pour cela que nous vous répondons que maintenant. 

Johary est venu nous apporter les livres que vous avez réalisés ainsi que celui que nous avions fait ensemble. 

Nous avons classe tous les jours sauf le samedi et le dimanche, de 7 h 00 à 11 h 00 et de 14 h 00 à 16 h 30.
Nous avons 3 maîtresses qui font toutes les classes du cp au cm2. Ensuite, pour le collège nous irons soit à Foulpointe ou nous pouvons rester au collège privé de Mahatsara.
Le matin, nous préparons le repas pour toute la famille. On mange du riz pendant les 3 repas de la journée.
Après avoir mangé nous partons pour l'école et nous apportons du bois pour les  maîtresses pour qu'elles cuisinent chez elles.

Nous avons aussi eu la visite de la famille Poussin qui traverse Madagascar avec une charrette tirée par des zébus. Ils se sont arrêtés 2 jours dans notre village et ils sont repartis en France pour terminer leurs films et faire des émissions de télévision.
Peut-être les avez-vous vus à la télévision ?

On vous envoie quelques photos de nous. Nous espérons avoir de vos nouvelles très bientôt.

Veloma !

Nous mettons le reste des photos sur Facebook sur la page Food'action.

Correspondance Alasora - Montigné le brillant

Les élèves d'Alasora ont eu le bonheur de recevoir en mai dernier le courrier des écoliers de Montigné le brillant. Les photos de la distribution sont là.

Ils ont, eux aussi, rédigé une présentation de leur école, qui parviendra à Montigné pour la rentrée.

Voici un aperçu de leur courrier.

Lettre des CE1-CE2 de Jullouville aux écoliers de Mahatsara

Le Voyage imaginaire à Madagascar

C'était aussi la toute dernière séance pour nous vendredi avec Céline Azorin.
Nous avons pu placer nos pantins sur un endroit de notre choix sur la maquette de l'île de Madagascar, et imaginer une très courte histoire.

Dommage : Miya et Paola n'avaient malheureusement pas leur pantin avec elles et Kim était absente...

Voici Joséphine qui a sympathisé très fortement avec un flamand rose :
les voici meilleures amies.

 Aida se sent bien tout près d'un Baobab ! 

 

 Basile se sent l'âme d'un explorateur : 

il est à la recherche d'un trésor enfoui jadis par la Reine du Nigéria 

qui avait été de passage avec ses soldats au temps d'une lointaine guerre. 

Le voici dans la mangrove, mais il faut imaginer qu'il parviendra aussi à faire du ski nautique avec les requins !

Angèle nage dans la mer ; elle est heureuse à Madagasacar 

au milieu des vagues, pas loin de la côte et des flamands roses.

Gabriel, lui, se balade en montagne, puis part à la pêche pour son repas : poissons, calamars, requins... de quoi se régaler !!

 

Paola nage, quand-à elle, sur la côte Est de Madagascar, au milieu des crevettes, et plutôt loin des requins !... 

L'eau est si chaude ; elle trouve cela tellement agréable !

Nine a les pieds dans l'eau : elle est au "pays des fleurs" dans le sud, 

elle regarde nager crevettes et poissons...

Lucile discute avec un bel oiseau jaune/orange assise au sommet d'une montagne.

Livres "Pèle-Mèles" sur Madagascar : finis !

Lundi dernier, c'était le dernier jour avec Céline Azorin.
Elle avait assemblé les images que nous avions faites sur les animaux et la végétation de Madagascar,  pour avoir chacun un livre "pêle-mêle" : un livre où l'on peut jouer à mélanger le haut et le bas de personnages.
Nous les avons ramenés pour les montrer à nos parents.

Voici dans l'ordre : Lou, Mano, Simon, Tsene Tsen, Naïs, et Théophile (Dommage pour Gabrielle, et Chahine, qui n'étaient pas là cette dernière séance).

Nous avons choisi quelques "passages" de nos livres  :

Lou : un baobab et un caméléon, puis un baobab et la queue de l'oiseau !

 Mano : un requin-baleine et un caméléon

 

Naïs : une forêt tropicale et une tortue, puis la forêt avec un oiseau.

 

Simon : un baobab.

 

Théophile : l'oiseau et l'oiseau et le "pied" du baobab.

 Tsenee tsen : Le "haut" du Baobab associé à une tortue et à la queue du caméléon.

 

Naïs - qui avait raté quelques séances - travaille sur un oiseau pour avoir plus de deux pages dans son livre !

La maquette de l'île de Madagascar est finie !

Ve

Vendredi dernier, nous avons réussi à terminer la maquette de l'île de Madagascar avec sa végétation, ses baobabs, mangroves et montagnes au centre... et quelques uns de ses animaux terrestres, et marins.

Samedi, nous avons pu la montrer aux autres classes, lors de la fête de fin d'année : la kermesse. Elle était accrochée sous le préau avec tout le travail de recherche fait par les enfants du premier groupe.

Dernier rendez-vous : vendredi prochain. 

Nous allons tenter de faire vivre nos petits pantins sur l'île !

 

Requin baleine et Caméléon au trait

Aujourd'hui, c'est le 3ème atelier avec Céline Azorin le midi.
Nous sommes des enfants entre 5 et 6 ans tout juste de grande section.

Elle nous a proposé de dessiner des animaux de Madagascar.
Tout d'abord, au trait : le requin baleine et le caméléon.

Et puis, la fois suivante, elle nous a montré un livre "pèle-mèle" où on "mélange" les hauts et les bas de personnages. Elle nous a expliqué que nous allions faire un pèle-mèle avec nos dessins des animaux et de la végétation de Madagascar.
Cette fois-là, nous avons utilisé de l'encre-aquarelle, et avons continué à dessiner des oiseaux, des baobabs, des tortues...