Lettre des écoliers de Saint-Louis du Sénégal

Bonjour aux écoliers de Normandie,

nous sommes les élèves de CM1 de l'école Notre-Dame-de-Lourdes, à Saint Louis du Sénégal. Notre école est située dans le quartier de Sor, juste à côté de l'église ND de Lourdes.

Sophie est venue travailler avec nous sur un projet de livre de conte, au début du mois de Mars.

Le premier jour, nous avons raconté toutes les histoires que nous connaissons, en français ou en wolof. Puis on a choisi celle qu'on allait illustrer.

On a choisi l'histoire de l'arène royale, et on a travaillé à partir des graphismes senoufo qu'on trouve sur les toiles de Korhogo. Sophie nous avait amené des modèles. Les Senoufo vivent entre la Côte d'Ivoire, le Mali et le Burkina Faso. Nous avons découvert leurs créations et on a essayé de faire aussi bien.

On vous parle un peu de nous, pour faire connaissance.

Abdoulaye Fall se lève à 4h pour aller à la mosquée. Il se lave, puis prie. A la maison, il change d'habits, il met la tenue de l'école. Khadi fait ses ablutions et prie à la maison. Puis elle prend son petit-déjeûner (du pain) et elle met sa tenue. Elle boit de l'eau bouillie. Elle arrive à l'école à 7h, tout le monde fait ça, pour ne pas être en retard.

A 8h00, l'école commence, et dure jusqu'à 13h. Il y a une récréation de 11h à 11h30. On joue au "hay" (battre des mains et des pieds), on mange du pain avec du thon ou avec des œufs, ou avec des pâtes. Les garçons jouent au foot.
A 13h, on rentre à la maison, on se lave les mains, on salue, on prie.

On mange du tieboudiène (riz, légumes, poisson) ou du riz avec poulet ou viande. On boit de l'eau du robinet et on fait la sieste. On apprend les leçons. On se lave et on met la tenue pour venir à l'école à 16h.

Après l'école, on se lave et on prie. Seuls deux garçons sont chrétiens dans la classe, les 42 autres sont musulmans. On enlève les tenues, on se repose, on apprend les leçons. Avant de manger, on prie encore à 19h et 20h. On prie cinq fois dans une journée.

Le week-end, Yohan va à la catéchèse à 9h puis à la messe à 9h30. Ndye va à l'école  coranique à 8h. Mamadou lave les moutons : puiser de l'eau, laver au savon, puis peigner. Sokhna va aux cours du soir de 1-h à 18h. Yohan promène ses deux chiens. Il a des pigeons, des lapins et des chiens. Amadou a aussi des chèvres et des canards. Mustapha a deux vaches. L'oncle de Sokhna a un cheval. Mamadou a un petit âne.

On espère que ça vous a plu de découvrir notre classe. Et on vous dit à bientôt !

Les Utopiks Loustiks d'Andilana (Nosy-Be) jouent Trimobe

La vidéo est visible ici.

Lettres de élèves de Guilers aux Utopiks Loustiks

Les deux contes, Trimobé et Goulaffre, ont été mis en scène et présentés au public enthousiaste de Guilers. Voici les images des saluts.

Lettres des écoliers d'Andovoranto à ceux de Val-au-Perche

Bonjour à vous, écoliers de Val-au-Perche !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, au mois de février. Ils nous ont parlé de vous et nous ont remis les courriers que vous aviez préparé pour nous.

Pour venir chez nous, avant, il y avait un bac : un gros radeau qui traverse le fleuve, avec les voitures dessus. Mais le bac a coulé récemment, donc pour venir, maintenant, il faut emprunter le bateau. 

 

Nous sommes les CM1 de l'école d'Andovoranto et notre maître s'appelle Théophile. Monsieur Isidore le remplace parfois.

Notre village est situé entre le canal des Pangalanes et l'océan Indien. Le canal a été creusé pour permettre la circulation des marchandises et des personnes, car les routes sont rares et difficiles à entretenir : c'est beaucoup plus simple de prendre la pirogue.

Le premier jour de l'atelier, le lundi, on a raconté chacun une histoire : 32 contes ont été entendus et on a voté pour en choisir un.

C'est l'histoire de Monsieur Théophile, Ikotolavenona, qui l'a emporté à l'unanimité. Les maîtres ont ensuite travaillé ensemble pour mettre cette histoire à l'écrit, d'abord en malgache, puis en français.

 

Toute la semaine, on a dessiné l'histoire de Ikotolavenona, et on a aussi appris la chanson malgache de Takalo, et la chanson française de La grenouille.

Johary et Sophie nous ont parlé de la France et du Perche. On a reçu vos courriers. Nous aussi, on vous a écrit des lettres, vous les aurez avec les livres.

Notre cour et notre terrain de foot :

On connait de nombreuses espèces de serpents, aucune n'est mortelle.

 

Monsieur Isidore et Nirina, sa femme, cultivent une parcelle, en plus du travail à l'école.

VELOMA !

 

Lettre des écoliers de Manompana à ceux de Tregunc

Bonjour à vous, écoliers de Tregunc !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, au mois de février. La saison des pluies les a épargnés, et tant mieux, car pour venir chez nous, il faut emprunter une piste sur 45 km, c'est comme si on roulait sur la plage : du sable, des creux, des bosses, et quand la pluie s'en mêle, on reste embourbé au fond des trous. 

 

Il faut aussi passer trois fois le bac : on met les voitures sur un gros radeau qui traverse le fleuve.

Nous sommes les CM1 de l'école Tsaramasoandro (Bon soleil) et notre maîtresse s'appelle Luciana Marie. Elle nous fait la classe, et en dehors des heures d'école, elle nous apprend aussi à danser.

Le premier jour de l'atelier, le lundi, on a raconté chacun une histoire : 22 contes ont été entendus et on a voté pour en choisir un.

C'est l'histoire de Lohafoana qui l'a emporté à l'unanimité.

Sophie et Johary nous ont distribué vos dessins de fleurs. Comme ils sont plastifiés, nous pouvons les utiliser comme support pour dessiner. Merci ! Ils sont très jolis !

Toute la semaine, on a dessiné l'histoire de Lohafoana, Celui qui est juste une tête, et on a aussi appris la chanson malgache de Takalo, et la chanson française de La grenouille.

Johary et Sophie nous ont parlé de la France et de Trégunc. On n'a pas encore reçu le reste de vos courriers mais ils nous parviendront plus tard. Nous aussi, on vous a écrit des lettres, vous les aurez avec les livres.

Nous allons essayer de vous parler de nous.

La plupart d'entre nous sont déjà allés une fois à Tana, la capitale. C'est un peu loin : il faut faire la piste, puis une matinée pour rejoindre Tamatave et encore une demi-journée pour arriver à Tana.

Nous allons à l'école de 7h30 à 11h et de 14h à 16h30, cinq jours par semaine. Il y a deux récrés de vingt minutes. Une fois par mois, il y a une cantine, et une heure par semaine, nous faisons de l'anglais.

Notre journée commence vers 4h :

On fait la vaisselle du soir, la lessive, on charrie l'eau, on peut faire aussi la cuisine, le ménage, on fait le feu, et on prépare des beignets. On fait aussi la toilette et on range le lit.

Notre petit-déjeuner : riz et poisson (tous), avec parfois des beignets, dité (eau chaude), des pâtes, du fruit à pain, bananes, manioc, maïs, patate douce, jaque, coco, courge... ce qu'il y a dans le jardin.

Certains habitent à Manompana en semaine mais rentrent le week-end chez les parents qui résident plus loin (jusqu'à 5 heures de marche).

A l'école on apprend les matières scolaires et aussi l'éducation civique : politesse, sagesse, s'excuser, aider les autres, remercier.

A la récré on joue à : saut à l'élastique, marelle, ballon prisonnier, freesbee, fanorona, ballon, chat, vitsiliky. On mange aussi un goûter.

A midi, les plus grands s'occupent de la cuisine (riz et poisson).

Après l'école, on fait la vaisselle, on va chercher de l'eau, on s'occupe des plus petits et parfois on va se baigner. Dans la cour de l'école, on peut aussi apprendre à danser avec Luciana, ou jouer au foot avec Steve.

Ensuite on aide à la maison : piler le riz, vendre des beignets, nettoyer.

On fait aussi les devoirs et on se douche.

Dans la classe, deux élèves empruntent des livres à la bibliothèque, qu'ils lisent le soir.

On se couche après le repas.

Le week-end, on se lève encore tôt, avant 7h.

On va en forêt, en mer, on pêche avec des lignes ou des moustiquaires, on cultive les rizières, on peut aussi s'occuper à la boutique.

Le dimanche on va au culte (surtout catholique, mais aussi : protestant, évangéliste, musulman).

 

Nos parents sont tous cultivateurs, la majorité ont des pirogues mais peu vont pêcher, on élève des animaux dans la cour : poules, canards, oies, zébus surtout et aussi : cochons, chats, chiens, martin (maynate), perroquet et pigeons (pour les manger).

                                         on cuisine aussi les grandes chauves-souris

Une des familles s'occupe de tisser des nattes, une fabrique des pirogues, tous cultivent vanille et girofle, parfois du café. Un travaille au bac d'Anova, un travaille à Sécaline.

On espère avoir bientôt de vos nouvelles...

Veloma !