Lettres de élèves de Guilers aux Utopiks Loustiks

Les deux contes, Trimobé et Goulaffre, ont été mis en scène et présentés au public enthousiaste de Guilers. Voici les images des saluts.

Lettres des écoliers d'Andovoranto à ceux de Val-au-Perche

Bonjour à vous, écoliers de Val-au-Perche !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, au mois de février. Ils nous ont parlé de vous et nous ont remis les courriers que vous aviez préparé pour nous.

Pour venir chez nous, avant, il y avait un bac : un gros radeau qui traverse le fleuve, avec les voitures dessus. Mais le bac a coulé récemment, donc pour venir, maintenant, il faut emprunter le bateau. 

 

Nous sommes les CM1 de l'école d'Andovoranto et notre maître s'appelle Théophile. Monsieur Isidore le remplace parfois.

Notre village est situé entre le canal des Pangalanes et l'océan Indien. Le canal a été creusé pour permettre la circulation des marchandises et des personnes, car les routes sont rares et difficiles à entretenir : c'est beaucoup plus simple de prendre la pirogue.

Le premier jour de l'atelier, le lundi, on a raconté chacun une histoire : 32 contes ont été entendus et on a voté pour en choisir un.

C'est l'histoire de Monsieur Théophile, Ikotolavenona, qui l'a emporté à l'unanimité. Les maîtres ont ensuite travaillé ensemble pour mettre cette histoire à l'écrit, d'abord en malgache, puis en français.

 

Toute la semaine, on a dessiné l'histoire de Ikotolavenona, et on a aussi appris la chanson malgache de Takalo, et la chanson française de La grenouille.

Johary et Sophie nous ont parlé de la France et du Perche. On a reçu vos courriers. Nous aussi, on vous a écrit des lettres, vous les aurez avec les livres.

Notre cour et notre terrain de foot :

On connait de nombreuses espèces de serpents, aucune n'est mortelle.

 

Monsieur Isidore et Nirina, sa femme, cultivent une parcelle, en plus du travail à l'école.

VELOMA !

 

Lettre des écoliers de Manompana à ceux de Tregunc

Bonjour à vous, écoliers de Tregunc !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, au mois de février. La saison des pluies les a épargnés, et tant mieux, car pour venir chez nous, il faut emprunter une piste sur 45 km, c'est comme si on roulait sur la plage : du sable, des creux, des bosses, et quand la pluie s'en mêle, on reste embourbé au fond des trous. 

 

Il faut aussi passer trois fois le bac : on met les voitures sur un gros radeau qui traverse le fleuve.

Nous sommes les CM1 de l'école Tsaramasoandro (Bon soleil) et notre maîtresse s'appelle Luciana Marie. Elle nous fait la classe, et en dehors des heures d'école, elle nous apprend aussi à danser.

Le premier jour de l'atelier, le lundi, on a raconté chacun une histoire : 22 contes ont été entendus et on a voté pour en choisir un.

C'est l'histoire de Lohafoana qui l'a emporté à l'unanimité.

Sophie et Johary nous ont distribué vos dessins de fleurs. Comme ils sont plastifiés, nous pouvons les utiliser comme support pour dessiner. Merci ! Ils sont très jolis !

Toute la semaine, on a dessiné l'histoire de Lohafoana, Celui qui est juste une tête, et on a aussi appris la chanson malgache de Takalo, et la chanson française de La grenouille.

Johary et Sophie nous ont parlé de la France et de Trégunc. On n'a pas encore reçu le reste de vos courriers mais ils nous parviendront plus tard. Nous aussi, on vous a écrit des lettres, vous les aurez avec les livres.

Nous allons essayer de vous parler de nous.

La plupart d'entre nous sont déjà allés une fois à Tana, la capitale. C'est un peu loin : il faut faire la piste, puis une matinée pour rejoindre Tamatave et encore une demi-journée pour arriver à Tana.

Nous allons à l'école de 7h30 à 11h et de 14h à 16h30, cinq jours par semaine. Il y a deux récrés de vingt minutes. Une fois par mois, il y a une cantine, et une heure par semaine, nous faisons de l'anglais.

Notre journée commence vers 4h :

On fait la vaisselle du soir, la lessive, on charrie l'eau, on peut faire aussi la cuisine, le ménage, on fait le feu, et on prépare des beignets. On fait aussi la toilette et on range le lit.

Notre petit-déjeuner : riz et poisson (tous), avec parfois des beignets, dité (eau chaude), des pâtes, du fruit à pain, bananes, manioc, maïs, patate douce, jaque, coco, courge... ce qu'il y a dans le jardin.

Certains habitent à Manompana en semaine mais rentrent le week-end chez les parents qui résident plus loin (jusqu'à 5 heures de marche).

A l'école on apprend les matières scolaires et aussi l'éducation civique : politesse, sagesse, s'excuser, aider les autres, remercier.

A la récré on joue à : saut à l'élastique, marelle, ballon prisonnier, freesbee, fanorona, ballon, chat, vitsiliky. On mange aussi un goûter.

A midi, les plus grands s'occupent de la cuisine (riz et poisson).

Après l'école, on fait la vaisselle, on va chercher de l'eau, on s'occupe des plus petits et parfois on va se baigner. Dans la cour de l'école, on peut aussi apprendre à danser avec Luciana, ou jouer au foot avec Steve.

Ensuite on aide à la maison : piler le riz, vendre des beignets, nettoyer.

On fait aussi les devoirs et on se douche.

Dans la classe, deux élèves empruntent des livres à la bibliothèque, qu'ils lisent le soir.

On se couche après le repas.

Le week-end, on se lève encore tôt, avant 7h.

On va en forêt, en mer, on pêche avec des lignes ou des moustiquaires, on cultive les rizières, on peut aussi s'occuper à la boutique.

Le dimanche on va au culte (surtout catholique, mais aussi : protestant, évangéliste, musulman).

 

Nos parents sont tous cultivateurs, la majorité ont des pirogues mais peu vont pêcher, on élève des animaux dans la cour : poules, canards, oies, zébus surtout et aussi : cochons, chats, chiens, martin (maynate), perroquet et pigeons (pour les manger).

                                         on cuisine aussi les grandes chauves-souris

Une des familles s'occupe de tisser des nattes, une fabrique des pirogues, tous cultivent vanille et girofle, parfois du café. Un travaille au bac d'Anova, un travaille à Sécaline.

On espère avoir bientôt de vos nouvelles...

Veloma !

Lettre des écoliers d'Antohomadinika à ceux d'Orly

Bonjour à vous, enfants d'Orly !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, avec leurs enfants Félix et Zoé, en pleine saison des pluies : ils ont eu bien chaud, mais n'ont pas été trop mouillés ! Heureusement il n'y a pas eu d'inondations dans notre quartier.

On a raconté des histoires le premier jour de l'atelier, le lundi.

Njara a raconté « Randriatsira si Ranoro », Maîtresse Zoly a raconté « Lesambilo », Veronika a dit «  Razamba », Nambinina a raconté « Rapeto », Jennika a raconté « Ikotofetsy sy Imaka » et Johary a raconté une version plus longue de « Rapeto ».

Quand on a voté, c'est l'histoire de Rapeto qui l'a emporté très largement. Johary a expliqué que vous avez choisi de travailler sur Gargantua, un géant gaulois, c'est donc bien que nous aussi on travaille sur un géant de chez nous.

Le reste de la semaine, on a travaillé sur l'illustration de Rapeto, avec l'art Gond et l'art Warli pour modèles, que Sophie nous a expliqué. 

Ils nous ont parlé de vous, on a bien reçu votre courrier et on vous en remercie. Les photos que vous avez envoyées par contre ne vous représentaient pas. On s'est reconnus dedans : en fait, c'était nos propres photos sur notre site web que vous avez reproduites et que vous nous avez envoyées !

Nous allons essayer de répondre à vos questions.

Notre journée :

On se lève vers 5 heures. On va puiser l'eau, se laver, faire la vaisselle du soir, s'habiller, puis on mange (quelque chose comme : riz, riz aux brèdes, kitoza (filet de zébu fumé), manioc, mofo gasy, mofo baolina, mofo grefy, makasaoka, mokary, banane, pain ). Ensuite on se brosse les dents et on rentre à l'école si c'est une semaine de classe du matin.

A l'école, une semaine sur deux, la classe se fait le matin : de 6h30 à 12h15.

Sinon, l'après-midi : de 12h30 à 18h.

A l'école, on apprend : calcul, conjugaison, connaissances usuelles, vocabulaire, grammaire, histoire, français, géographie et malagasy. On travaille avec des livres, cahiers, stylos, crayons, tableau, craie, chiffon, seau, balai. Il n'y a pas de décoration dans la classe.

A la récré, on joue au ballon, du foot surtout, mais aussi rugby, basket. On raconte des histoires avec des cailloux, on joue aux osselets, billes, corde à sauter, marelle, élastique.

Il n'y a pas de cantine à l'école mais on mange au centre.

Au Centre Mères-Enfants, nous déjeunons et faisons des activités l'autre partie de la journée sans classe.

Au déjeuner, on mange toujours du riz avec un plat différent : potiron et viande hachée, haricots, poulet, omelettes, pommes de terre et sardines, pâtes et saucisses, misao. Puis des fruits, bananes, pommes, letchis, ananas, mangues.

Après manger, on peut faire la sieste, sinon on fait études de 13 à 15h.

Quand on rentre à la maison après 17h, ou les jours sans école, on participe au ménage : laver le linge, la vaisselle, garder les plus petits, et préparer les repas. Les filles lavent le linge et les gars coupent le bois. On aide aussi les parents dans leurs activités : tenir la boutique, faire des crochets, réparer les voitures, ramasser des produits à recycler et fabriquer des jouets

Le soir, on mange plus ou moins pareil que midi sauf que le riz est cuit en soussou, vers 19h.

Ensuite on apprend les leçons et on fait les devoirs. On regarde un peu la télé (chez les voisins).

Veloma !

Séraphin raconte pourquoi la mer est salée

Séraphin tient cette histoire de sa mère, qui est conteuse.

Il la partage avec nous à Ambodihintsina, sur les rives du lac Rasoamasay (Pangalanes), en février 2018.

Merci à Zoé pour la captation. Cette histoire sera publiée dans l'album "Katra !"

Lettre d'Ambodihintsina

Bonjour à vous, écoliers d’Évreux !

Nous avons reçu la visite de Johary et Sophie, avec leurs enfants Félix et Zoé, en plein été : ils ont eu bien chaud, à cette saison, l'eau du lac est brûlante à midi ! Quand l'école est finie, après 13h00, les zébus viennent profiter de l'ombre du préau.
On a raconté des histoires le premier jour de l'atelier, le lundi. Comme on est tous un peu timides, on s'est groupés par trois pour soutenir le conteur.

Jenny a raconté "Vady malele" : la femme qui se gratte, Clarissa a raconté "misy olona telo lahy" : trois gars qui cherchent des épouses, Seraphin dit "Lasser" a raconté "Katra", Johary a raconté "Darafify" et Félix a raconté "Takalo". On a travaillé les trois premières histoires en petits groupes, à l'écrit.

Quand on a voté, c'est l'histoire de Katra qui l'a emporté très largement. La mère de Seraphin, Razanazanahary Henriette, était conteuse autrefois, elle a voyagé partout dans l'île, et Seraphin a eu le temps d'entendre ses histoires.

Ce premier jour, après la pause déjeuner, Félix a eu envie de faire un grand chantier de tunnels dans le sable, au bord du lac. On s'y est tous mis, et les chiens du village ont vite apprécié la fraîcheur de nos trous.

Le reste de la semaine, on a travaillé sur l'illustration de Katra, avec l'art gond pour modèle, il paraît que vous connaissez, vous aussi.

Sophie et Johary nous ont appris la chanson de Takalo, et aussi celle de la Grenouille. On a imaginé d'autres strophes pour Takalo, avec tous les noms de robes de zébus qu'on connait ici.

Ils nous ont parlé de vous, on a bien reçu votre courrier et on vous en remercie. Tout a été distribué, et grâce à vos dessins, nos maisons sont décorées : on ne vous oublie pas.

On a aussi parlé des crocodiles, et des fleurs que l'on peut boire...

Nous allons essayer de répondre à vos questions, il y en a beaucoup.

Les animaux de chez nous :

Il y a des serpents, petits et grands. Les plus communs sont les "menarana", qui sortent après la pluie.

Dans le canal à côté, il y a des crocodiles, et parfois, la nuit, ils remontent jusqu'au village pour voler un poulet. Mais c'est rare de les voir.

Notre président, c'est Fredo, le président du Fokontany. Le Président de la République c'est Hery Rajaonarimampianina. Notre monnaie, c'est l'Ariary.

Nos maisons sont en ravimpotsy, en feuilles de ravinala, et les toits sont parfois en tôle.

Ils n'y a pas d'objets électriques car il n'y a pas l'électricité dans le village. Le frigo de la boutique fonctionne avec des panneaux solaires.

Il ne neige jamais, mais nous avons des sapins.

Et aussi des : eucalyptus, coton, hasina, letchi, ampalibe, ravenala, acacia, hintsy (qui donne le nom au village, il y en a un gros derrière l'école), zaty, paokanely, anzavidy, manguier, grevillea, papayer, cocotier, oranger, palmier à huile.

Il n'y a pas de route, donc pas d'auto, mais beaucoup de pirogues !

Nos animaux de compagnie sont les chiens et chats.

Notre journée :

On se lève entre 4 et 5 heures. On va puiser l'eau, se laver dans le lac, faire la vaisselle du soir, s'habiller, puis on mange (quelque chose comme : riz, manioc, fruit à pain, maïs, banane, pain fait dans la marmite, pain trois couleurs, avec du jus). Ensuite on se brosse les dents et on rentre à l'école à 8h30.

A l'école, on apprend : calcul, conjuguaison, connaissances usuelles, vocabulaire, grammaire, histoire, français, géographie et malagasy. On travaille avec des livres, cahiers, stylos, crayons, tableau, craie, chiffon, seau, balai. Il n'y a pas de décoration dans la classe.

Il n'y a pas de cantine.

A la récré, on joue au ballon, on raconte des histoires avec des cailloux, on joue aux osselets, billes, corde à sauter, marelle, élastique.

Et ça dure jusqu'à 13h du lundi au vendredi, avec deux récrés dans la matinée.

Au déjeuner, on mange : riz, poisson, banane, eau du riz, cochon, zébu, volaille, lait de vache, lait de coco, haricots.

Les jours de fêtes, on a du ronakoa (bouillon de poule), du zébu, de l'oie, du gros canard, du dindon.

Pour le 26 juin, Pâques, et le nouvel an, on cotise et on tue un zébu. On fête aussi le famadihana, le retournement des morts.

On ne mange pas de sanglier et on ne peut pas laver un cochon dans le lac car la reine Rasoamasay ne le supporte pas. On ne mange pas de serpent non plus. Dans le lac, il y a aussi des anguilles.

Après manger, on peut faire la sieste, ou aller jouer dans la forêt.

Seraphin et Clarisse aident leurs parents charbonniers, ou dans les rizières. Mardi et jeudi, on ne travaille pas dans la forêt ni dans les champs. On peut couper des arbres pour faire des poteaux carrés vendus à Tamatave, ou du ravenala pour les toits des maisons. Les pêcheurs sortent tous les jours.

Tous les élèves savent ramer sur une pirogue, et réparer les filets, prendre les poissons à la nasse, couper du petit bois, et préparer les repas. Les filles lavent le linge et les gars coupent le bois.

Le soir, on mange pareil, vers 19h. Ensuite on apprend les leçons et on joue aux devinettes. Les soirs de clair de lune, on peut entendre des histoires avec les parents.

On est tous déjà allés à Tamatave, mais jamais à Tana.

Veloma !